作者：杨嘉珈多元智能合作学习高职英语
摘要：多元智能理论和合作学习策略对高职英语的课程教学改革有着较强的指导意义,将两者结合起来能够发挥更大的功效。文章探讨了多元智能理论与合作学习相融合的教学策略,以强化语言教学的实践性,激发学生的多元潜能和主观能动性,促进学生综合智能的提高。
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