HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

建构主义视域下的大学英语课堂教学设计

作者:黄翠芬建构主义大学英语教学模式

摘要:在信息技术飞速发展的网络时代,传统教学模式的弊端日益凸显。西方心理学中流行的教学理论,建构主义理论为大学英语课堂设计提供了新的思路。将建构主义理论应用到实际教学中,将有助于探索出更有效的大学英语教学模式——任务式教学模式、情境式教学模式、协作式教学模式及探索式教学模式,以期提高英语教学质量和学生的英语水平。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

湖南科技学院学报

《湖南科技学院学报》(CN:43-1459/Z)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南科技学院学报》主要报道文学研究、博士论坛、青年论坛及学术动态,成为服务高校教学、科研、服务永州地方经济于文化建设的重要平台。

杂志详情