作者：毛蕙芸情境质疑创新
摘要：创新能力是一个民族进步的灵魂。质疑有利于儿童创造心理品质的构建,小学数学课堂上质疑能力的培养尤为重要。
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《湖南科技学院学报》（CN：43-1459/Z）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南科技学院学报》主要报道文学研究、博士论坛、青年论坛及学术动态，成为服务高校教学、科研、服务永州地方经济于文化建设的重要平台。
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