作者:王欣自主学习能力学生培养学习积极性主动权课堂
摘要:把课堂还给学生,把学习的主动权交给学生,让学生的学习积极性得到充分的发挥, 这是培养学生自主学习能力的主要渠道.
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《河南教育·基教版》(CN:41-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南教育·基教版》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊,曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。面向国内外公开发行的学术性期刊。
省级期刊
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