作者：石炜娜 蔡睿生态哲学外语课堂任务型教学
摘要：当今社会是一个＂人—社会—自然＂的复合生态系统,在这个大系统中,生态话语逐渐成为一种世界性的共同话语。用生态理论研究人与社会、人与自然的生态关系,用生态思维研究教育教学也必将成为一种趋势。文章拟把中学外语课堂纳入生态哲学视野,探讨在新一轮课程改革进行了十年之际,中学外语课堂中的＂生态平衡＂与＂失衡＂,并从实际出发,提出解决问题的相应策略。
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