作者：丁涛 徐婧 卢勇seci高职教育模块化
摘要：模块化教学汲取了工业生产中的模块化思想，将相关单元组合成教学模块，通过增删单元和调整组合方式，实现教学内容更新和专业方向调整。文章根据知识活动的基本规律，借助SECI模型，探索了高等职业教育模块化教学的内在知识活动机理，分析了知识和能力模块设计的特点和要求，进行了模块化教学方法的探讨，提出了模块化教学需要注意的几个问题。
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