作者：张秀红; 王连捷非语言交际英语课堂教学体态语副语言客体语环境语
摘要：非语言交际指的是语言行为以外的所有交际行为。教师的非语言交际行为对课堂教学会产生极大的影响，主要表现在：建立和发展友好的师生关系；辅助阐释部分教学内容，帮助教师了解教学效果；约束及控制课堂；激发学生的创造力，促进认知能力的发展。因此，教师在教学中应适度使用非语言交际行为，以便促进课堂教学，最终从整体上提高教学质量。本文拟从非语言交际中的体态语、副语言、客体语和环境语等几种非语言手段谈谈其在英语课堂教学中的作用。
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