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墨家的科技教育思想对当代大学生双创教育的启示

作者:李芳芳墨家教育思想双创教育启示

摘要:墨家的科技教育思想在中外科学史上都做出了巨大贡献。墨家的科技教育思想以培养兼士为目的,注重弟子的创新能力、逻辑思维能力和动手能力培养;以实践法、观察法、因材施教法为教学手段。墨家的科技教育思想对当代大学生的双创教育有着许多启示。

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湖南大众传媒职业技术学院学报

《湖南大众传媒职业技术学院学报》(CN:43-1370/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南大众传媒职业技术学院学报》内容以新闻与传播学为主,兼顾文史哲、经济学与其它;学报坚持学术性、专业性、应用性并重,突出专业性。学报面向全社会,实行开放办刊的方针,同时按照“百家争鸣、百花齐放”的原则,不定期地邀请有关专家学者及新闻与影视行业的实际工作者就当前的一些难点与热点问题举行座谈或笔谈活动。

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