作者：刘怡教师发展机构现状启示
摘要：随着高等教育大众化的推进,各国政府及高校开始关注高等教育质量的提升,教师发展机构应运而生。通过罗列部分国家和地区该类机构的设立现状,从机构的职能定位、人员构成和资金来源等方面进行分析,可以为我国建设优秀、高效的教师发展机构带来启示。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《湖南大众传媒职业技术学院学报》（CN：43-1370/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南大众传媒职业技术学院学报》内容以新闻与传播学为主，兼顾文史哲、经济学与其它；学报坚持学术性、专业性、应用性并重，突出专业性。学报面向全社会，实行开放办刊的方针，同时按照“百家争鸣、百花齐放”的原则，不定期地邀请有关专家学者及新闻与影视行业的实际工作者就当前的一些难点与热点问题举行座谈或笔谈活动。
杂志详情
