作者：刘婷高职学生闲暇教育应对策略
摘要：高职学生闲暇生活呈现独立活动多、集体互动少；生活样式多、生活层次低；生活随意性、生活欠规划等特点。闲暇教育对促进学生全面发展，维护学生身心健康，提高学生生活品质有着重要意义。在高职教育中，有必要通过培养师生正确闲暇观念，引导学生制定闲暇计划，开展丰富多样的闲暇教育等途径，提升学生的闲暇生活品质。
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