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开展专题教学 优化教学模式——以思想政治理论课教学为例

作者:程晓玲思想政治理论课专题教学优化教学模式

摘要:开展思想政治理论课专题教学,有利于优化理论结构,发挥学生课堂主体性,提高课堂教学质量,促进教师做到教学与科研相结合。具体实施方式包括:以专题教学为主,优化教学内容;流动授课,创新课堂教学模式;互补交流,强化教学的实效性。开展专题教学应注意:紧扣核心知识点设计专题,配备优秀的师资队伍,加强有效的教学管理。

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湖南大众传媒职业技术学院学报

《湖南大众传媒职业技术学院学报》(CN:43-1370/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南大众传媒职业技术学院学报》内容以新闻与传播学为主,兼顾文史哲、经济学与其它;学报坚持学术性、专业性、应用性并重,突出专业性。学报面向全社会,实行开放办刊的方针,同时按照“百家争鸣、百花齐放”的原则,不定期地邀请有关专家学者及新闻与影视行业的实际工作者就当前的一些难点与热点问题举行座谈或笔谈活动。

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