作者：方方; 许勤; 刘楠健商健康教育胃癌糖尿病健康行为能力
摘要：目的观察健商理论在胃癌合并糖尿病患者健康教育中的运用效果。方法选取60例胃癌合并糖尿病患者作为研究对象,利用随机数字表将患者分为观察组（30例）和对照组（30例）,对照组行常规的健康教育,观察组给予基于健商理论的健康教育。分别使用SRAHP、饮食依从性问卷及护理满意度调查表对两组患者进行健康行为能力、饮食依从性及护理满意度测评。结果两组患者入院时健康行为能力比较差异无统计学意义（P〉0.05）,观察组患者出院后1个月、3个月健康行为能力显著高于对照组（P〈0.05）;出院后1个月、3个月观察组患者饮食依从性均高于对照组（P〈0.05）;观察组患者对护理满意率高于对照组（P〈0.05）。结论健商理论运用于胃癌合并糖尿病患者的健康教育可有效改善患者的健康行为能力,提高患者饮食依从性,提升护理满意度。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
