作者：孔祥颖; 宋福祥; 庞伟; 刘鹏; 范艳萍减重平板步行训练痉挛型脑性瘫痪粗大运动功能测试量表足印分析
摘要：目的：观察减重平板步行训练在痉挛型脑瘫患儿中的应用效果。方法：3~6岁痉挛型脑瘫患儿总计60例,随机将其分为观察组（n=30例）和对照组（n=30例）。两组患儿均接受常规康复训练,观察组患儿在常规训练基础上增加每日一次减重平板步行训练,每次15min。两组患儿接受康复治疗3个月,分别于治疗前、后采用粗大运动功能测试量表的D区、E区和足印分析法进行评价。结果：接受治疗3个月后,两组患儿的粗大运动功能测试量表D区、E区评分和足印分析结果显示两组与各自治疗前相比较均有提高,差异有显著性意义（P〈0.05）;观察组粗大运动功能测试量表的D区、E区评分和足印分析结果明显高于对照组（P〈0.05）。结论：减重平板步行训练能有助于提高痉挛型脑瘫患儿粗大运动功能,可改善患儿的步行和日常生活活动能力。
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