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基于学生角度探讨医学PBL教学模式的实施

作者:李加桩 吕少春 宋汉君 张强 郑红艳 秦传...学生角度pbl教学模式

摘要:以问题为基础学习(Problem-Based Learning,PBL)是一种以学生为中心而非以教师为中心的学习方法。学生通过毕业后将会遇到的真实临床问题为基础,学习他们所需要学习的内容[1]。在这种学习过程中,强调以人为本,以小组为单位,通过个人的主动学习,小组内学生的充分交流与沟通,小组成员的协作与团队集体智慧,解决学习过程中一个又一个

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黑龙江医药科学

《黑龙江医药科学》(CN:23-1421/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江医药科学》公开发行的综合性医药学学术刊物。主要反映高校医疗科研的新成果、新技术、新经验。旨在开展学术交流,提高我院的医药学学术水平,并与国内外先进的兄弟院校接轨。

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