作者：薛亚光 祝丽玲 鲁彦 张艺潆 王嘉淇课堂教学质量全科医学
摘要：课堂教学是提高教育质量的主渠道,全面提高教学质量,关系着高校的生存与发展。全科医学是普通高校开设的课程,它具有自身独特的性质,整合了现代生物学、行为科学及人文社会学科的最新研究成果,构成了一个集预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育六位一体的为全体人群健康促进服务的医学服务体系。对于医学生来说,提高全科医学课堂教学质量具有十分重要的意义。
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《黑龙江医药科学》（CN：23-1421/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江医药科学》公开发行的综合性医药学学术刊物。主要反映高校医疗科研的新成果、新技术、新经验。旨在开展学术交流，提高我院的医药学学术水平，并与国内外先进的兄弟院校接轨。
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