作者:葛堂栋 张涛 杨欣艳 张鹏霞 欧芹pbl教学法生物化学实验教学
摘要:目的:探索PBL教学在医学生物化学实验教学中的应用效果。方法:以问卷调查和考核的方式评价PBL的教学效果。结果:PBL教学法优于传统教学法。结论:合理使用PBL教学法能够激发学生学习积极性,提高学生综合能力。
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《黑龙江医药科学》(CN:23-1421/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江医药科学》公开发行的综合性医药学学术刊物。主要反映高校医疗科研的新成果、新技术、新经验。旨在开展学术交流,提高我院的医药学学术水平,并与国内外先进的兄弟院校接轨。
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