作者：施远洋 蔡秋梅 王丽红 王文雷循证医学pbl教学法内科学
摘要：传统医学教育模式过分偏重知识及技术的传授,虽然能为学生奠定坚实的理论基础,但对学生临床思维和创造能力的训练力所不逮。近年来兴起的PBL（Problem Based Learn-ing，问题为中心的教学模式）教学法和EBM（evidencebasedmedicine，循证医学）为医学教育工作者提供了新的思路。笔者在内科PBL教学实践中引入循证医学理念，取得令人欣喜的效果。
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《黑龙江医药科学》（CN：23-1421/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江医药科学》公开发行的综合性医药学学术刊物。主要反映高校医疗科研的新成果、新技术、新经验。旨在开展学术交流，提高我院的医药学学术水平，并与国内外先进的兄弟院校接轨。
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