作者：王嘉淇 张艺潆 祝丽玲 鲁彦 赵红宇 邱洪...参与式教学医学实践预防医学教学改革
摘要：国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了题为《教育-财富蕴藏其中》的报告．报告提出了面向未来社会教育的四大支柱：学会认识，学会做事．学会共同生活．学会做人。学生要适应未来社会的发展需要，仅仅掌握专业知识是不够的，还必须具有较强的专业技能和实践能力，进而形成良好的素质。常规的教育方式偏重课堂讲授．这种方法主要是通过大密度的信息灌输方式传授知识，对向医学生系统地传授医学科学知识有其不可否认的优势，它为保证医学生在医学科学领域内打下坚实的基础起到了极其重要的作用。但是这种教学方式中的学生处在被动接受的位置，而不能和教师沟通，并且在能力培养方面存在着缺陷。进入新世纪，我国高等教育正处于一个关键性的历史时期。因此传统的教学模式不在适应这种以培养学生能力为主要目的教学．那么教学方法就需要改革。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
