作者：孙玉鸿 李雅江 李树民 张巍 侯艳建构主义检验医学实验教学
摘要：建构主义教学方法是以学生为主体，以教师为导向的启发式教育。我们将建构主义学习理论应用于检验专业课实验教学，在教学中创设一种新型的教与学，取得了初步的教学经验，对培养学生的实验能力、创新能力和科学作风等方面取得了明显的效果。
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《黑龙江医药科学》（CN：23-1421/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江医药科学》公开发行的综合性医药学学术刊物。主要反映高校医疗科研的新成果、新技术、新经验。旨在开展学术交流，提高我院的医药学学术水平，并与国内外先进的兄弟院校接轨。
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