作者：鲁彦; 赵红宇; 姚嵩坡; 周宪君; 关宝生问题教学法医学统计学应用
摘要：目的：探讨问题教学法在学生自主思考问题，积极参加教学过程，加强师生之间、生生之间相互交流的互动教学活动中的作用。方法：实验组学生采用问题教学法，对照组学生采用传统教学法。结果：实验组学生总分、基础知识、计算与分析得分均高于对照组（P〈0．05）。创建了一种和谐的教学环境，拓宽教学渠道，增强了教学的互动性，构建起了理论和实践相结合的桥梁。
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《黑龙江医药科学》（CN：23-1421/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江医药科学》公开发行的综合性医药学学术刊物。主要反映高校医疗科研的新成果、新技术、新经验。旨在开展学术交流，提高我院的医药学学术水平，并与国内外先进的兄弟院校接轨。
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