作者：汤旭云情感氛围教学效果
摘要：目的：探讨创建情感氛围对教学的影响。方法：从教师的敬业精神、对学生的关爱、语言艺术、仪表与教态等方面进行阐述。结果：提高教学效果。结论：教学过程中将教材的创作情感、教师的教学情感和学生的学习情感三者沟通、融会．形成一个有机的整体．使教学场景呈现出强烈的情感共鸣状态。启迪学生的想象力．创造力，增进学习积极性、主动性，促进思维发展，提高教学效果。
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《黑龙江医药科学》（CN：23-1421/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江医药科学》公开发行的综合性医药学学术刊物。主要反映高校医疗科研的新成果、新技术、新经验。旨在开展学术交流，提高我院的医药学学术水平，并与国内外先进的兄弟院校接轨。
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