作者：刘征伍文化适应外籍教师中外合作办学
摘要：针对TAFE（职业技术与继续教育）派驻外籍教师在甬文化适应情况，结合问卷和半结构化访谈，从生活适应、人际适应、工作适应和心理适应四个维度对外籍教师的跨文化适应情况进行探索分析，对影响其跨文化适应因素如文化差异、社会支持及外教自身跨文化能力等进行考察研究，提出促进其适应当地文化的措施。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《黑龙江生态工程职业学院学报》（CN：23-1551/S）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江生态工程职业学院学报》开设栏目：素质教育研究、高职教育研究、高教研究、心理健康教育、语文园地、数学园地、政史地、体音美、理科教学研究、外语教学研究、信息技术广场、班主任之友、图书馆建设等。
杂志详情
