作者:李新良创客教育研讨式体验式综合素质课程
摘要:软件技术专业综合素质课程的培养目标是:培养学生的创新创业能力、团队合作、项目开发能力、职场沟通能力及软件项目的高阶思维能力等。以"学做创"为导向对该课程进行了教学分析,并对该课程的三种教学活动进行了深入研究。创客教育模式下的课程开发有利于培养学生的综合素质,有利于信息化教学的推广应用,有利于提高高职人才的培养质量。
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《黑龙江科学》(CN:23-1560/G3)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江科学》发行面广、受众宽、出版周期短、载文量大,传播最新国内外科研成就,涉及多学科、多领域。
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