慕课理念下如何实现高职公共英语教师角色和课堂教学的“双翻转”——以苏州健雄职业技术学院公共英语课程教学改革为例

作者：陆敏英慕课理念高职公共英语教师角色课堂教学翻转

摘要：慕课的出现实现了教学资源的最大化,突破了地区间教学资源的不平衡和不公平障碍,扩大了知识传播的界限和力度,给高校大学英语教育带来了前所未有的挑战。主要以苏州健雄职业技术学院公共英语教学改革实践为例,探讨如何冷静看待慕课带来的挑战,并且知难而上,顺时顺势利用其优点,创新教学理念,实现教师角色和课堂教学的“双翻转”,更好地实现教学优势组合,取得更好的教学效果。

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