应用型高校“思政课”学习过程管理实践与思考

作者：钱翠玉应用型高校学习过程管理原则管理方法

摘要：在应用型高校“思政课”教学过程中，应坚持以生为本、主体性、有效性原则，以制度化、民主化、多元化、载体化、量化等方法，加强“恩政课”学习过程管理，调动学生学习的主动性、积极性，提高教学有效性，助力应用型人才培养，弥补“思政课”标准化考试的不足，实现“思政课”立德树人的终极目标。

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