作者：吴月齐校园文化思政教育传统文化地方文化
摘要：在学习贯彻全国高校思政工作会议的背景下以文化人、以文育人的思路如何进一步拓展、载体如何进一步创新？从校园文化构成的自我和他者双向度出发,加强校园文化主动性建设和发挥他者效应是通过校园文化提升高校思政教育工作水平的两大途径。对内,发挥校训在文化育人中的引领作用,发挥以校园重大节庆活动、社团文化活动为主体的第二课堂文化引领作用,同时注重挖掘校园新媒体作用;对外,要从弘扬优秀传统文化和继承地方文化两个方面入手,从“象牙塔”外充分汲取养料,以校园文化环境这个隐性课程设置为抓手,强化校园文化育人效果,通过内外兼修,最终达到提升高校思政教育工作水平的目的。
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