作者：崔秀然研究生科研伦理教育edsr模式内涵导向
摘要：研究生科研伦理教育作为纠正学术不端的有力武器,越来越受到国际科学界的高度重视,并积极采取措施进行制止和预防。EDSR模式系统地考察了科学研究活动中科研伦理的始终,完成了研究生科研伦理教育的综合与集成,驱动研究生科研伦理教育框架合理,引领伦理教育实践转向以及加速伦理教育组织协同,有效推动科研伦理教育的深度改革,促使科研伦理教育发生新的变化。
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《黑龙江高教研究》（CN：23-1074/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑龙江高教研究》以马列主义、对思想小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党的教育方针和“双百方针”。立足黑龙江，面向全国研究和探讨有中国特色社会主义高等教育理论与实践问题，繁荣高等教育科学研究推动高等教育的改革与发展。
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