作者:王振兴; 吴桂涛; 徐邦祯; 解鹏高校教师本科教学教学评价教学督导学生评教
摘要:从高校教师教学评价的意义出发,阐述目前高校教师教学评价的形式、内容及方法,结合对相关高校教师教学评价的调研情况,剖析学生评教、督导评教、学院评教在实际运行中存在的问题,并有针对性地提出改进措施。
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《航海教育研究》(CN:21-1305/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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