作者:刘嘉琪; 卓永强参与式教学航海英语阅读分组讨论
摘要:以参与式教学理论为基础,针对航海英语阅读教学的特点,提出基于参与式教学的航海英语阅读教学模式及其运用,分析该模式相较于其他教学模式的优势。教学实践表明,该教学模式能有效提高航海英语阅读教学效果。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《航海教育研究》(CN:21-1305/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
部级期刊
人气 42773 评论 52
省级期刊
人气 9849 评论 44
CSCD期刊、统计源期刊
人气 8216 评论 50
北大期刊、统计源期刊
人气 8039 评论 52