作者:冯志德; 汪益兵高职院校船舶管理情境教学职业活动规律
摘要:依据高职教学培养目标"贴近岗位实际工作过程,对接职业标准"的要求,分析高职航海技术专业"船舶管理"课程传统教学模式存在的问题,阐述情境教学模式在"船舶管理"课程教学中的可行性,并提出通过创设情境与项目相结合的课程设计思路、教学方法和考核方法等激发学生的学习兴趣,突出对职业能力的培养。
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《航海教育研究》(CN:21-1305/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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