作者:聂涛; 董远志; 刘颖妍航海学信息化微课mooc翻转课堂教学设计
摘要:针对传统"航海学"课堂教学逐渐暴露出来的问题,采用多样的信息化技术手段和教学方法,将课堂融入实际的工作场景中阐述。在深入分析"航海学"课程特点和教学现状的基础上,阐述将信息化手段引入课堂教学的重要意义,提出采用翻转课堂的方式,重新构建"航海学"课程框架。
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《航海教育研究》(CN:21-1305/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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