作者:许爱德行动导向教学模式创新人才第二课堂
摘要:针对传统教学模式下学生的理论知识和实践能力结合不紧密、缺乏创新能力的弊端,在本科第二课堂中引入行动导向型教学模式,进行创新人才的培养探索。具体以电子设计大赛为载体,以具体的目标为导向,在教师的组织指导下,学生经历获取信息、制订计划、实施方案、测试等整个过程。实践证明,由该模式培养出来的学生专业能力强、综合素质高,具有创新意识,在后续的学习和工作过程中得到充分的认可。
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《航海教育研究》(CN:21-1305/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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