作者:隋桂岚; 杨琦非英语专业研究生学术交流英语教学模式语块任务型
摘要:以Vygotsky社会互动理论为依据,借鉴《美国21世纪外语学习标准》中的五C原则,提出非英语专业研究生的学术交流英语教学原则;参照“AP汉语与文化课课程目标”,制定了具体课程目标;对语块加任务型教学模式进行了探索与实践。结果表明,本模式对提高学生学术英语交流能力有显著效果。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《航海教育研究》(CN:21-1305/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
部级期刊
人气 45067 评论 52
省级期刊
人气 13717 评论 44
北大期刊、统计源期刊
人气 10401 评论 52
CSCD期刊、统计源期刊
人气 8653 评论 50