大学英语教学满意度的因子分析

作者：孙耀远大学英语教学学生满意度教师的管理能力因子分析

摘要：针对大学英语教学投入越来越多而学生依然感到不满意的现状，采取实证研究的方法，运用管理学的相关理论和实践，对大学英语教学的满意度进行了分析，论述了影响并制约学生对大学英语教学满意度的成因，并且通过SPSS对各影响因素进行因子分析和回归分析，进而提出了四项构建大学英语教学准则的建议。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社