大学英语听力教学新思路

作者：王义静; 刘靖大学英语听力教学语音训练逻辑分析俚语

摘要：摘要：针对学生在大学英语听力理解过程中的薄弱环节，重新设计并拓宽教学内容和教学策略，包括增强语音训练、培养学生的记忆力和逻辑分析能力、扩充俚语等特殊表达的积累等教学手段，在课堂实践中经验证成效显著。

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