“较高要求”起点大学英语课堂需求调查

作者：单文博大学英语课堂需求问卷调查

摘要：从当代大学生学习目标、学习动因、主体间的互动和其他隐性主体对课堂教学的影响方面进行问卷调查和访谈，并对数据结果进行定量和定性分析，探讨当前大学生在课堂英语学习上所提出的“较高要求”起点需求，并提出建议。

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