五年制双专业人才培养模式下的本科生班导师制

作者：张常宾; 于慧艳五年制双专业人才培养本科生班导师制

摘要：基于五年制双专业学生的学习任务重的特点,提出在五年制双专业人才培养模式下建立本科生班导师制,从实施本科生班导师制的意义出发,探索班导师的实施方案及要解决的关键问题。

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