“90后”大学生马克思主义哲学素养教育探索

作者：贾凤姿; 邢文利90后大学生时代特征马克思主义哲学素养素养教育

摘要：揭示马克思主义哲学教学具有抽象度高、教学难度大、学生学习兴趣不高和教学实效性差的特点,辩证地分析＂90＂后大学生的鲜明时代特征,探讨一种适合＂90后＂大学生的马克思主义哲学教学的新思路和新模式。

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