大学英语自主阅读的有效引导

作者：陈丽君大学英语自主阅读引导

摘要：针对大学生英语学习的现状，提出自主学习环境下的阅读，可以全面提高学生的英语综合能力。揭示大学生英语阅读中存在的问题并分析其潜在原因，对有效引导大学英语阅读提出建议。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社