作者：何志波加拿大多元文化教育课程设置
摘要：在分析多元文化教育内涵的基础上，概述加拿大施行多元文化教育的背景，论述加拿大多元文化教育课程的设置目标与特点，进而深入探讨加拿大多元文化教育课程设置对中国多元文化教育的启示。
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《航海教育研究》（CN：21-1305/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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