作者:玄美兰商务日语专业日本文学教学跨文化日本文化
摘要:基于托马斯(Jenny Thomas)“跨文化语用失误”理论,分析商务日语专业开设“日本文学”课程的必要性,在此基础上提出在“日本文学”教学中进行跨文化渗透的方法及应注意的问题。
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《航海教育研究》(CN:21-1305/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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