作者:王岳峰加拿大汉伯学院物流教育模式
摘要:在简要介绍中国物流教育现状的基础上,从课程体系的设置与调整、教学内容的组织与安排、教学方法与模式、实践教学环节、考试和测评手段及师资配备等几个方面,对加拿大汉伯学院物流教育的特色进行分析,并提出对中国物流教育的几点启示。
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《航海教育研究》(CN:21-1305/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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