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基于两校区办学的“六位二体、三阶递进”创新创业实践体系的构建和理论探索——以化学类专业建设为例

作者:张文清; 夏玮; 徐志珍创新创业化学类专业分校区人才培养

摘要:全面深化创新创业教育改革、推进人才培养机制创新是高等教育的重要内容。针对横向切割的高校,如何充分利用两校区的教学科研资源,克服校区间长距离造成的沟通不便,是急需解决的问题。我们以化学类专业建设为核心,以一级学科和国家重点学科为依托,以国家工科化学实验教学中心、国家化学化工虚拟仿真实验教学中心为基地,坚持"立德树人"的基本原则,将创新创业教育融入人才培养体系,通过校校、校地、校企的创新创业协同育人机制和师资体系、课程体系建设,全方位设计了基于两校区办学的由创新实践平台、竞赛平台、大型仪器培训平台、虚拟仿真实验教学平台、国际交流平台、创业实战平台组成的"六位二体、三阶递进"创新创业体系,培养具备科学素养、创新能力、综合能力的创新创业型人才,为同类型高校的发展提供借鉴。

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化工高等教育

《化工高等教育》(CN:31-1043/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《化工高等教育》是一份以马列主义、思想、邓小平理论为指导,其内容按照理论联系实际的原则,密切结合各个化工类校、院、系教育特点和教育实践开展应用性研究刊物,注重实践性、学术性、信息性,反映化工高等教育的新思想、新模式、新机制、新经验。

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