作者：孙晓青云课堂卓越教师教育学习共同体
摘要：根据卓越教师培养需要构建“云课堂”网络平台，注重研究“云课堂”网络平台在卓越教师培养中应用价值：提高卓越教师的学习自主性和兴趣性，培养卓越教师的合作分享意识，建立稳定的卓越教师教育学习共同体。并针对“云课堂”教师参与度和参与积极性不高，教学评价影响力弱，学习资源使用效率低等不足，提出加大网络教学培训、提高教师参与性，实行线上和线下教学评价结合，构建个人学习环境、提高卓越教师学习动机等建议。
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《合肥师范学院学报》（CN：34-1303/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《合肥师范学院学报》为教育类刊物。着重反映马克思主义理论、文学语言学理论、现代科学技术、成人高等教育教学研究等方面的研究成果，突出学报的思想性、学术性、教育性、科学性和开拓创造性特点，为提高教师思想业务素质和提高教育质量服务，为本省普教事业的发展和提高服务。
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