作者:张朝昌新课程背景高中语文课堂教学维度
摘要:高中语文教学策略既是一个语文教育方法论的哲学话题,又是语文教学的实践运用问题。从新课程的基本理念审视当下的高中语文课堂教学之现状,不难发现,过去的语文教学策略在知识运用、教学深度、教学创新和教学趣味等诸方面需要以人为本、破旧立新,焕发生机与活力。新课程背景下高中语文课堂教学呈现出多姿多彩的教学态势,继承了传统语文课堂教学的积极因素和思想理念,鲜明而理性地朝着重运用、有深度、有新意、有趣味的教育教学方向蓬勃发展。
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