作者：牛晓晗英语翻译教学教学模式教学改革自主学习
摘要：随着互联网的普及,通过网络处理生活、工作、学习等方面的各种问题对于人们来说已经习以为常,如何在“互联网+”时代充分利用网络获得更理想的教学效果是很多高校重点关注的问题。在大学英语翻译教学中,利用慕课、微课、翻转课堂以及微信等互联网教学手段,使学生能够更有效地掌握翻译技能,进而应对未来的工作需求。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《哈尔滨职业技术学院学报》（CN：23-1531/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《哈尔滨职业技术学院学报》坚持党的办刊宗旨，本着求新、求实、求真、求精、求高的精神，在理论与实践的结合点上，积极倡导和追求进步性、科学性和学术性的统一；追求高质量、高水平、高品位的办刊格局，更广泛、更快捷的传递信息。
杂志详情
