作者：王瑞华间性理论多模态教学三位一体
摘要：间性理论对多模态背景下的大学英语教学有重要指导意义。以该理论为指导的“三位一体”英语教学模式提倡以交互性原则和多模态原则为基础,有效结合教师多模态教学、学生多模态学习和师生多模态评估,旨在提高学生的认知能力,并切实提高英语教学效率。
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