作者：苗媛网络写长法大学英语教学
摘要：为了探索网络和"写长法"在大学英语教学中的作用,对中国矿业大学的60名学生进行了一个学期的教学实验.结果表明:网络与课堂整合的"写长法"教学能激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,进而促进学生英语技能的全面发展.
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《湖北经济学院学报》（CN：42-1718/F）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北经济学院学报》是人文社科综合性学术期刊。以发表经济学和管理学论文为主，兼发人文社会科学其他各学科的论文。
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