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高职英语教学模式下学生英语学习自主性的培养

作者:李娅高职英语英语学习自主性培养

摘要:在社会的高速运转中,教育的重要性逐渐显露了出来。除了人们对于教育给予了极大的关注之外,国家对高职高专教育的重视程度也随之提高了。职业教育一直都是国家教育体系的一大重要组成部分。正因为职业教育逐渐受到广泛的关注,所以高职学校中学生的发展也成为了教学发展的重要环节。在经济全球化的趋势之下,高职英语课程也变得越来越重要。但是英语的学习并不是一蹴而就的,而是要经历一个漫长的发展过程。本篇文章就高职英语教学模式下学生英语学习自主性的培养的相关问题做出了具体的阐述。

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湖北函授大学学报

《湖北函授大学学报》是一本有较高学术价值的大型半月刊,坚持为教学科研服务,加强民办高等教育、终身教育、继续教育、成人教育、高等职业教育、现代远程教育等领域的研究和探讨,努力促进职业院校素质教育的实施和应用型人才的培养,增进与国内外相关领域的学术交流。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北函授大学学报》已正式更名为《湖北开放职业学院学报》。

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