作者：文青高职院校课程资源优化建设
摘要：面对目前生源结构复杂的高职生,数学是他们的薄弱课程,也是高职课程改革难以达到效果的一门课程。在信息化教学手段下,从学生的学习方向、教学方式以及考核评价等入手,阐述了高职院校数学课程的建设。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《湖北函授大学学报》是一本有较高学术价值的大型半月刊，坚持为教学科研服务，加强民办高等教育、终身教育、继续教育、成人教育、高等职业教育、现代远程教育等领域的研究和探讨，努力促进职业院校素质教育的实施和应用型人才的培养，增进与国内外相关领域的学术交流。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北函授大学学报》现已更名为《湖北开放职业学院学报》。
省级期刊
人气 536437 评论 49
人气 400552 评论 51
人气 383450 评论 44
人气 363282 评论 56
